SEO cho trường đại học: Hướng dẫn chiến lược toàn diện

Tại sao SEO lại quan trọng với các trường đại học?

Như chúng tôi đã nói trước đây, một chiến lược SEO tốt là đồng nghĩa với kinh doanh. Với CPC (chi phí mỗi nhấp chuột) cao trên các quảng cáo liên quan đến giáo dục, xếp hạng tự nhiên trở thành một kênh chuyển đổi cực kỳ quan trọng nhờ chi phí thu hút thấp.

Kết quả tìm kiếm hàng đầu cho từ khóa "master online". Như chúng ta có thể thấy, sự cạnh tranh SEM thực sự khốc liệt.

Nhưng đó chưa phải là tất cả. SEO, như đã được biết đến, mang lại khả năng hiển thị. Trong mắt sinh viên tương lai, khả năng hiển thị này có thể biến thành uy tín. Việc nhìn thấy một trường đại học xuất hiện ở các vị trí hàng đầu cho tất cả các tìm kiếm mà sinh viên tương lai thực hiện trên Google bổ sung thêm điểm về uy tín và đáng tin cậy.

Tổ chức cụm chủ đề trên website của trường đại học

Nhưng một website của trường đại học có thể rất lớn và, nếu SEO chưa bao giờ được làm trước đây, là một mớ hỗn độn thực sự. Hàng chục hoặc hàng trăm subdomain, các trang thực sự quan trọng bị mồ côi hoặc cách trang chủ hơn 10 lần nhấp chuột, các tổ chức hoàn toàn khác nhau tùy thuộc vào lĩnh vực nghiên cứu...

Ví dụ, ở đây bạn có sitemap của một trường đại học nhỏ ở Tây Ban Nha. Hãy nhớ rằng nó có một số subdomain, nhưng trong hình ảnh chỉ bao gồm tên miền chính:

Sitemap của một trường đại học

Cuối cùng, cấu trúc chúng ta tìm thấy là một mớ hỗn độn hoàn toàn không có thứ tự. Để có thêm thông tin, chúng ta có các con số tóm tắt mà Screaming Frog cung cấp cho chúng ta:

Tổng quan từ công cụ thu thập dữ liệu, Screaming Frog

Bây giờ hãy hình dung trong giây lát kịch bản này trên mỗi trong ít nhất 15 subdomain mà chúng tôi đã phát hiện cho trường đại học cụ thể này.

Để bắt đầu làm việc trên SEO cho các trường đại học, điều đầu tiên chúng ta cần làm là nhóm nội dung theo chủ đề hoặc lĩnh vực. Ví dụ, trong phần cung cấp giáo dục, bạn có thể nhóm theo lĩnh vực kiến thức: kinh tế và kinh doanh, khoa học sức khỏe, kỹ thuật, v.v. Từ đó, chúng ta cần tổ chức tất cả các URL phụ thuộc để bắt đầu vẽ một sitemap mới, có cấu trúc tốt hơn và hoàn toàn có thể truy cập được.

Tổ chức URL bằng cách nhóm các cụm nội dung sẽ giúp bạn hình dung website và cấu trúc công việc của mình.

Các thử thách SEO có thể phát sinh trong quá trình triển khai

Làm việc với một tổ chức như trường đại học có thể khó khăn. Tự do hành động của bạn với tư cách là SEOer sẽ bị giảm xuống trong cấu trúc phân cấp và quy trình hành chính của nó. Tuy nhiên, trong một trường đại học có một số cấu trúc phân cấp và một số là độc lập với những cấu trúc khác. Ví dụ, trong mỗi khoa hoặc ban có các cấp bậc, và bạn, với tư cách là một chuyên gia SEO, sẽ phải nói chuyện với tất cả họ.

Nhưng mọi thứ diễn ra chậm trong các tổ chức lớn. Bạn có thể viết thư cho trưởng phòng để hỏi về một số vấn đề nhất định, nhưng giữa việc họ bận rộn và thực tế là điều bạn đang hỏi không quan trọng đối với họ chút nào, quá trình có thể kéo dài. Đó là lý do tại sao nên có một bộ các hành động được lên kế hoạch vững chắc. Nhờ đó, bạn sẽ có thể tiến lên trên các nhiệm vụ dễ thực hiện trong khi những khoảng dừng và chờ đợi không thể tránh khỏi đó được giải quyết.

Để tiến triển trong SEO trường đại học, bạn sẽ cần kiên nhẫn và một loạt các nhiệm vụ thay thế đã được lên kế hoạch tốt. Ngoài những lần chờ đợi hợp lý này, vì công việc chính của những người này là điều khác, các loại vấn đề khác cũng có thể phát sinh. Một số phổ biến nhất bao gồm:

• ›Ý kiến mâu thuẫn và/hoặc giải pháp nhiệm vụ. Nếu nó không được tổ chức tốt và không được làm rõ ai sẽ là đầu mối liên lạc chính giữa trường đại học và chuyên gia hoặc agency SEO, ai đó có thể chấp thuận một điều trong khi người khác nghĩ ngược lại.
• ›Các vấn đề thiết kế khó giải quyết. Khi nghiên cứu các website của trường đại học để viết bài này, chúng tôi đã gặp phải một số website không thân thiện với di động. Đúng vậy, vào năm 2020 và với một đại dịch đã đẩy nhanh sự chuyển đổi sang học từ xa của các trung tâm này.
• ›Thực hiện các hành động với phòng web hoặc phòng IT. Các trung tâm trường đại học không quen với các thay đổi rất quyết liệt trong hệ thống IT của họ. Hãy hình dung mức độ căng thẳng có thể có khi bạn yêu cầu họ chuyển 25 subdomain đó và nội dung của chúng sang các thư mục con trong tên miền chính và thiết lập các chuyển hướng phù hợp.

Cố gắng hiểu Webometrics và tầm quan trọng của nó

Khái niệm Webometrics rất thú vị và liên kết chặt chẽ với SEO trường đại học. Nhưng... Webometrics là gì?

Webometrics là gì?

Đó là một bảng xếp hạng các trường đại học tốt nhất thế giới. Để phân loại, nó tính đến các yếu tố như khả năng hiển thị trực tuyến, số lượng tài liệu, ấn phẩm khoa học và trích dẫn. Đó là một bảng xếp hạng độc lập được tạo ra bởi CSIC Cybermetrics Lab và được cập nhật mỗi 6 tháng.

Chúng ta có thể nói nó hoạt động như Google không? Có, chúng ta có thể nói nó hoạt động như Google! Tất nhiên, có sự khác biệt và độ phức tạp của các thuật toán.

Đó là một bảng xếp hạng định lượng tính đến nhiều yếu tố, một số trong số đó đến từ các công cụ rất quen thuộc với tất cả chúng ta. Webometrics cung cấp cho bạn khả năng hiển thị bổ sung, và trong mắt một người không biết hệ thống phân loại của nó, có vẻ như một trường đại học là tốt hơn về mặt học thuật so với trường khác, nhưng không, nó chỉ tốt hơn về khả năng hiển thị web, trích dẫn, sự nổi bật của tác giả và các ấn phẩm (đó không phải là điều nhỏ).

Hãy xem Webometrics phân phối tầm quan trọng của các chỉ số này như thế nào và nó lấy dữ liệu từ đâu:

Chỉ số Ý nghĩa Phương pháp luận Nguồn Trọng số

Hiện diện Kiến thức công cộng được chia sẻ Kích thước (số trang) của tên miền web chính của tổ chức. Bao gồm tất cả các subdomain chia sẻ cùng một tên miền web. Google 5%

Khả năng hiển thị Tác động web của nội dung Số lượng subnet liên kết đến các trang web của tổ chức (giá trị được chuẩn hóa và sau đó là trung bình). Ahrefs / Majestic 50%

Minh bạch Các nhà nghiên cứu được trích dẫn nhiều nhất Số lượng trích dẫn của 210 tác giả hàng đầu (loại trừ 20 ngoại lệ hàng đầu). Google Scholar Profiles 10%

Xuất sắc Các bài báo hoặc tài liệu được trích dẫn nhiều nhất Số bài báo trong top 10% được trích dẫn nhiều nhất trong mỗi 26 lĩnh vực của cơ sở dữ liệu hoàn chỉnh. Scimago 35%

Giáo sư đại học: Chìa khóa cho khả năng hiển thị

Như có thể được suy ra từ các chỉ số Webometrics, có tác động đáng kể đến từ các ấn phẩm khoa học và tác quyền của chúng, được đo lường thông qua các đề cập trên Google Scholar và Scimago. Nhưng bạn có thể giúp phát triển trên hai nền tảng này thông qua hoạt động trên các nền tảng chia sẻ bài viết như Academia.edu nổi tiếng hoặc mạng xã hội cho các nhà khoa học và nhà nghiên cứu ResearchGate.

Hoạt động của nhân viên nghiên cứu trên các mạng xã hội này đẩy nhanh việc lập chỉ mục trên các nền tảng khác, cung cấp khả năng hiển thị và tạo ra các tương tác với các nhà nghiên cứu và trung tâm nghiên cứu khác có thể dẫn đến tăng trích dẫn. Mọi thứ đều được kết nối, và việc thu hút sự tham gia của các giáo sư và phòng ban vào công việc lan tỏa nội dung này là một sự trợ giúp lớn trong SEO trường đại học.

Kết luận

SEO cho các trường đại học và trung tâm giáo dục bậc cao có nhiều khía cạnh để bao quát. Một số trong số chúng sẽ dễ tiếp cận, và nhiều khía cạnh khác sẽ tạo ra những thử thách vượt ra ngoài kiến thức của bạn về tối ưu hóa công cụ tìm kiếm. Như trong hầu hết các công việc SEO, việc thu hút sự tham gia của khách hàng sẽ là điều cần thiết để thành công, và trong trường hợp này, mỗi trưởng phòng hoặc khu vực có thể là một khách hàng với các nhu cầu và mối quan tâm khác nhau. Giữ cho có tổ chức là chìa khóa, và bạn phải luôn có kế hoạch B cho mỗi hành động, vì bộ máy hành chính có rất nhiều trọng lượng trong các hệ thống đại học.

Còn bạn, bạn có kinh nghiệm làm việc với các trung tâm đại học và muốn chia sẻ không? Chúng tôi đang lắng nghe!