SEO للجامعات

لماذا SEO مهم للجامعات؟

كما قلنا، استراتيجية SEO جيدة مرادف للنشاط التجاري. بسبب CPC المرتفع (تكلفة النقرة) للإعلانات المتعلقة بالتعليم، يصبح الترتيب العضوي قناة تحويل بالغة الأهمية بفضل انخفاض تكلفة الاكتساب.

أعلى نتائج البحث للكلمة المفتاحية "ماجستير عبر الإنترنت". كما ترى، تنافس SEM شرس فعلًا.

لكن هذا ليس كل شيء. كما هو معروف، SEO يجلب الظهور. وفي عيون الطالب المحتمل، يمكن أن يتحول هذا الظهور إلى سلطة. رؤية الجامعة في مراكز عليا في كل بحث يجريه طالب مستقبلي على Google يضيف نقطة من السلطة والمصداقية.

تنظيم الـ topic clusters في موقع الجامعة

لكن مواقع الجامعات قد تكون كبيرة جدًا، وفوضى حقيقية إن لم يُعمل عليها سابقًا في SEO. عشرات أو مئات الـ subdomains، وصفحات بالغة الأهمية بحالة orphan أو على بُعد أكثر من 10 نقرات من الصفحة الرئيسية، وتنظيم مختلف تمامًا حسب المجال الأكاديمي...

كمثال، إليك sitemap لجامعة إسبانية صغيرة. ضع في اعتبارك أن لديها عدة subdomains. لكن في الصورة لم نضمّن سوى النطاق الرئيسي.

sitemap لجامعة

في النهاية، البنية التي نجدها فوضى كاملة دون أي ترتيب. لمزيد من المعلومات، إليك الأرقام الموجزة التي تقدمها لنا Screaming Frog.

نظرة عامة في أداة الـ crawler Screaming Frog

والآن تخيّل لحظة هذا السيناريو نفسه في كلٍّ من الـ subdomains الـ 15 على الأقل التي اكتشفناها لهذه الجامعة بالذات.

للبدء بـ SEO جامعة، أول ما يجب فعله هو تجميع المحتوى حسب الموضوع أو المجال الأكاديمي. مثلًا، في قسم العرض التعليمي، يمكنك التجميع حسب مجالات المعرفة. الاقتصاد والأعمال، وعلوم الصحة، والهندسة، وغيرها. ومن هناك، عليك تنظيم كل URLs التابعة، والبدء برسم sitemap جديد أكثر هيكلة وقابل للوصول الكامل.

تنظيم URLs بتجميع clusters المحتوى يساعدك على تصور الموقع وهيكلة العمل.

تحديات SEO قد تنشأ خلال التنفيذ

العمل مع مؤسسات كالجامعات قد يكون صعبًا. ستضيق حرية تصرفك كمحترف SEO ضمن التسلسلات الهرمية والإجراءات البيروقراطية فيها. مع ذلك، داخل الجامعة هناك عدة تسلسلات هرمية وبعضها مستقل عن البعض الآخر. مثلًا، داخل كل كلية أو قسم تسلسل هرمي، وكمحترف SEO عليك التحدث مع الجميع.

لكن في المؤسسات الكبيرة تتحرك الأمور ببطء. ربما تكتب لرئيس قسم لتسأل عن مشكلة محددة، لكن قد تطول العملية لكونه مشغولًا ولأن ما تسأل عنه ليس له أي أهمية بالنسبة له. لذا من الجيد أن يكون لديك مجموعة إجراءات مخطَّطة متينة. بفضلها يمكنك التقدم في مهام أسهل التنفيذ بينما تُحلّ تلك التوقفات والانتظارات الحتمية.

للتقدم في SEO الجامعات تحتاج إلى صبر وحفنة جيدة من المهام البديلة المخطَّطة. علاوة على هذه الانتظارات المنطقية، قد تنشأ مشكلات أخرى لأن المهمة الأساسية لهؤلاء الناس مختلفة. من أكثرها شيوعًا.

• ›حلّ آراء و/أو مهام متعارضة. إن لم يكن منظمًا جيدًا ولم يكن واضحًا من نقطة التواصل الرئيسية بين الجامعة ومحترف SEO أو الوكالة، فقد يوافق شخص ما على شيء بينما يفكّر آخر بالعكس.
• ›مشكلات تصميم صعبة المعالجة. ونحن ندرس مواقع جامعات لكتابة هذا المقال، اكتشفنا أن بعضها غير ودود للموبايل. نعم، في 2020 ومع جائحة سرّعت انتقال هذه المراكز إلى التعلم عن بُعد.
• ›تنفيذ إجراءات مع قسم الويب أو IT. لم تعتد المراكز الجامعية على تغييرات دراماتيكية جدًا في أنظمة IT. تخيّل كم قد يكون مؤلمًا أن تطلب نقل 25 subdomain ومحتواها إلى مجلدات فرعية ضمن النطاق الرئيسي وإعداد إعادة توجيه مناسبة.

محاولة فهم Webometrics وأهميته

مفهوم Webometrics مثير جدًا للاهتمام ومرتبط ارتباطًا وثيقًا بـ SEO الجامعات. لكن... ما هو Webometrics؟

ما هو Webometrics؟

تصنيف لأفضل جامعات العالم. للتصنيف، يأخذ في الاعتبار عوامل مثل الظهور على الإنترنت وعدد الوثائق والنشر العلمي والاستشهادات. تصنيف مستقل أنتجه CSIC Cybermetrics Lab ويُحدَّث كل 6 أشهر.

هل يمكن القول إنه يعمل مثل Google؟ نعم يمكن القول إنه يعمل مثل Google! بطبيعة الحال مع مراعاة الفروق وتعقيد الخوارزمية.

هذا تصنيف كمي يأخذ في الاعتبار عوامل متعددة، بعضها يأتي من أدوات معروفة لنا جميعًا. يمنح Webometrics ظهورًا إضافيًا، وفي عيون من لا يعرف نظام التصنيف قد تبدو جامعة أفضل من أخرى أكاديميًا، لكن كلا، فقط أفضل من حيث الظهور على الويب والاستشهادات وبروز المؤلفين والنشر (وهذا ليس بالأمر الهيّن).

لنرَ كيف يوزّع Webometrics أهمية هذه المؤشرات ومن أين يحصل على البيانات.

المؤشر المعنى المنهجية المصدر الوزن

Presence (الحضور) المعرفة العامة المشتركة حجم النطاق الرئيسي للمؤسسة (عدد الصفحات). يتضمن جميع الـ subdomains التي تشترك في نطاق الويب نفسه. Google 5%

Visibility (الظهور) أثر المحتوى على الويب عدد الشبكات الفرعية التي ترتبط بصفحات الويب الخاصة بالمؤسسة (القيم المعيارية ثم متوسطها). Ahrefs / Majestic 50%

Transparency (الشفافية) الباحثون الأكثر استشهادًا عدد استشهادات أعلى 210 مؤلفًا (باستثناء أعلى 20 شذوذًا). Google Scholar Profiles 10%

Excellence (التميز) المقالات أو الوثائق الأكثر استشهادًا عدد المقالات في أعلى 10% الأكثر استشهادًا في كل من 26 مجالًا في قاعدة بيانات كاملة. Scimago 35%

أساتذة الجامعات: مفتاح الظهور

كما يمكن استنتاجه من مؤشرات Webometrics، هناك تأثير كبير قادم من النشر العلمي وحقوق التأليف، يُقاس عبر الإشارات في Google Scholar وScimago. لكن النشاط على منصات تشارك المقالات المعروفة مثل Academia.edu أو الشبكة الاجتماعية للعلماء والباحثين ResearchGate قد يساعد في النمو في كلتا المنصتين.

نشاط الباحثين على هذه الشبكات الاجتماعية يسرّع الفهرسة في منصات أخرى، ويوفر الظهور، ويولّد تفاعلًا مع باحثين ومراكز بحث أخرى يمكن أن يؤدي إلى زيادة الاستشهادات. كل شيء مترابط، وإشراك الأساتذة والأقسام في مهمة نشر المحتوى هذه يساعد كثيرًا SEO الجامعات.

الخلاصة

SEO للجامعات ومراكز التعليم العالي له زوايا كثيرة يجب تناولها. بعضها سهل المعالجة وغيرها كثير سيطرح تحديات تتجاوز معرفة تحسين محركات البحث. كما هو الحال في معظم أعمال SEO، إشراك العميل أساسي للنجاح، وفي هذه الحالة قد يكون كل قسم أو رئيس مجال عميلًا باحتياجات وقلق مختلفين. البقاء منظمًا أمر جوهري، ويجب دائمًا امتلاك خطة بديلة لكل إجراء، إذ تأخذ البيروقراطية وزنًا كبيرًا في النظام الجامعي.

وأنت، لديك تجربة مع مراكز جامعية تريد مشاركتها؟ نحن جميعًا آذان مصغية!